Forskere afslører den bedste alder til at lære et nyt sprog

At børn er meget lettere at lære end voksne, er allerede almindelig viden. Men nu har Massachusetts Institute of Technology (MIT) forskere fundet ud nøjagtigt, hvornår dette sker, i det mindste for at lære et nyt sprog.

Undersøgelsen, der blev offentliggjort i år, antyder, at unge op til 17 eller 18 år er på højden med grammatiklæringskurven eller et nyt sprog. Fra da af er det stadig muligt at lære, men det bliver stadig sværere og praktisk umuligt at kunne tale som en indfødt. Faktisk for at nærme sig flytningen af ​​en indfødt taler på sproget, ville idealet være at begynde at studere mindst indtil 10 år.

For Joshua Hartshorne, en professor i psykologi ved Boston College, der er ansvarlig for at gennemføre studiet ved MIT, er de første år det bedste tidspunkt at lære et nyt sprog. ”Fra nul til 10 år er det ideelle tidspunkt at begynde at lære et andet sprog; Derefter er vi begyndt at se et fald i evnen til at lære indhold, ”siger han.

For Tatiana Salomão, internationaliseringskoordinator for Marist Guardian Angel College, jo før barnet udsættes for nye sprog, jo bedre og bredere vil læringen være. ”I de første år lærte vi, hvad der er mest essentielt for at leve og er det bedste tidspunkt at fange verden, ” forklarer han. ”Børn lærer lettere, fordi de ikke skelner mellem sprog; Det er naturligt for dem at tale både ja og ja for eksempel og konstruere sætninger mere praktisk, end en voksen ville gøre, ”siger Tatiana.

Sjov søgning

Fordi det er ret kompliceret at måle læringsprocessen, valgte forskerne en usædvanlig metode. En quiz med spørgsmål, der differentierer forskellige kvalifikationsniveauer, men på en sjov måde, var løsningen, der blev fundet for at evaluere et stort antal mennesker - 500.000, for at være præcise. Ud over at måle niveauet for viden indeholdt testen præk til at identificere dialekten den person talte.

Ved at matche denne information til deltagernes alder, og da de begyndte at lære engelsk, kunne MIT-forskere tegne læringskurver. Målet var at identificere den kritiske læringsperiode, som antages at være meget kortere, end beviset viste.

Årsagen til dette fald er imidlertid endnu ikke kendt. ”Det kan være en biologisk forandring, det kan være noget socialt eller endda kulturelt, ” spekulerer Josh Tenenbaum, professor i kognitiv videnskab ved MIT og medforfatter til forskningen. Efter Tatianas mening kan faldet i indholdsabsorption forklares af den adfærdsmæssige side.

”Børn har en tendens til at være mere nysgerrige, vil vide alt, forstå alt og dominere verden omkring dem. Når de bliver unge, bliver interesserne mere specifikke og målrettede, hvilket kan forklare denne læringskurve, ”siger han. Der er imidlertid ingen tvivl om, at det at lære et andet sprog giver fordele for børn. ”Med et større ordforråd og et bredere valg af forståelse er børn i stand til at fange meget mere af verden end de ville gøre på et enkelt sprog, ” afslutter koordinatoren.

***

Kender du Mega Curioso-nyhedsbrevet? Ugentlig producerer vi eksklusivt indhold til elskere af de største nysgerrigheder og bizarer i denne store verden! Registrer din e-mail, og gå ikke glip af denne måde for at holde kontakten!