Hvorfor husker vi ikke det tidspunkt, hvor vi bare var søde babyer?

Du husker sandsynligvis ikke din første eller anden fødselsdagsfest plus en række andre begivenheder, der fandt sted tidligt i din barndom. Denne "hukommelsestap" af vores i de første år af vores liv er helt normal på trods af dens grundlæggende og indflydelsesrige natur.

De fleste voksne kan ikke huske de første øjeblikke i livet, undtagen de utallige fotos, der blev taget af deres forældre eller de historier, de fortalte på det tidspunkt. Det er dog muligt at udløse et par minder fra den tid med disse samme enheder. Normalt sker dette med minder fra tre eller fire år.

Forskere kalder dette fænomen infantil amnesi. Mens du muligvis har været i stand til at huske din anden fødselsdagsfest i måneder efter, at det skete et år senere, kan minderne dog simpelthen forsvinde og til sidst gå tabt helt.

Men hvorfor sker dette?

Begyndelsen på liv og barndom er en fase, hvor der opstår en lavine af ny information til hjernen. Og forskerne påpeger, at der er en høj hastighed på hukommelsesomsætningen i denne periode, hvilket ville være en af ​​de skyldige for amnesi. Dette skyldes, at det med en hel række nye oplevelser betyder, at nogle tidlige erindringer tvinges til glemmebogen.

For eksempel, op til tre år, kunne børnene, der blev evalueret i en undersøgelse, huske vigtige begivenheder, der skete for dem det foregående år. Den høje tilbagekaldelsesfrekvens fortsatte indtil syvårsalderen, hvor deltagere i undersøgelsen huskede op til 72% af de samme begivenheder, som de havde husket som treårige.

Men når de når otte eller ni år, kan de fleste kun huske kun 35 procent af de livserfaringer, de havde beskrevet, da de var tre. Forskerne konkluderede, at ændringen kommer fra den måde, hvorpå minder dannes med børn.

I en alder af syv opbevarer børn i stigende grad lineære minder som kortfattet passer ind i en følelse af tid og rum. Selve handlingen med at huske begivenheder og kategorisere dem inden for denne personlige tidsplan kan føre til induceret bedring fra glemsomhed, en proces, der får ældre børn og voksne til at skære ned på tidlige minder, når de husker specifikke detaljer om deres liv. andre begivenheder.

Babyer skaber minder på en anden måde

For at forstå, hvorfor ingen husker din skødetid op til to år og et par måneder, skal du først forstå, hvordan vores første oplevelser registreres i hjernen.

Babyer er afhængige af semantisk og episodisk hukommelse. Semantisk hukommelse er omdannelsen af ​​ideer, der ikke trækkes ud fra personlig oplevelse (farvenavne eller datoer for begivenheder i historien, for eksempel). Den episodiske hukommelse er baseret på personlig oplevelse (f.eks. Din første skoledag). Over tid kan episodisk hukommelse blive semantisk hukommelse.

Videnskabsmænd mener, at grunden til, at vi ikke kan huske begivenheder, da barndommen kan være på grund af den måde, hvorpå minder er gemt og får adgang til. Selvom semantiske og episodiske erindringer er gemt i forskellige regioner i hjernebarken, er det først i alderen to til fire år, at hippocampus "sammenfiltrer" alle disse forskellige regioner inden for den samme centraliserede informationskilde.

Disse forbindelser giver børn og voksne mulighed for at huske langtidshukommelser. En aktuel undersøgelse beskylder kredsløbene i vores hjerner for at forråde vores evne til at huske barndommen. Forskning har fokuseret på den konstante dannelse af nye celler i spædbarnshjerne.

Processen med ny neuronvækst, kendt som neurogenese, forekommer gennem et pattedyrs levetid. Babyer producerer imidlertid nye neuroner i et relativt hurtigt tempo. Og al denne produktion kommer fra hippocampus, hvor vi får adgang til alle de minder, vi opbevarer.

For at udføre forskningen brugte forskere gnavere som marsvin, under antagelse af, at alle nye neuroner forstyrrede dannelsen og adgangen til minder. Faktisk viste resultaterne, at når de brugte medikamenter til at reducere antallet af nye gnaverneuroner, kunne dyrene huske bedre. At øge antallet af neuroner havde den modsatte effekt.

Tidlige barndoms minder

Selv med al forskning omkring den tidlige barndom er der ingen endelige svar på nøjagtigt, hvornår vi mistede vores minder om at være baby. Men du har sikkert mødt nogen, der husker oplevelser i den tidlige barndom mere levende end andre mennesker.

En spændende hypotese er, at evnen til at huske babyalderen kan være knyttet til lateralitet, hvilket betyder, at folk, der udfører opgaver med begge hænder (højre og venstre) muligvis kan huske barndomsminder dannet i en meget ældre alder. nye end for eksempel bare højrehåndede.

I undersøgelsen blev de næsten 100 deltagere på universitetet, som var ambidextrous eller højrehåndede, inviteret til at skrive to barndomsminder. De blev instrueret om, at den ene hukommelse skulle være en begivenhed, som de personligt huskede, mens den anden skulle være en begivenhed, som deres forældre eller andre vidner genfortalte dem, for at blive verificeret som sande.

Øvelsen, der er designet til at måle semantiske og episodiske minder, afslørede, at de personligt huskede (episodiske) begivenheder med ambidextrous blev husket fra en tidligere alder end minderne om højrehåndede.

Derudover kunne ambidextrous fortælle de minder, der blev fortalt dem fra en tidligere alder. Årsagen er, at de kunne have mere kommunikation mellem hjernehalvdelene i hjernen.

Corpus callosum, et bundt af nerver, der forbinder begge sider af hjernen, bliver funktionelt ved fire eller fem års alder. På samme tid som amnesi fra barndommen begynder at falme, så bliver episodiske erindringer kodet i hjernens venstre hjernehalvdel og hentet fra højre.

Undersøgelsen sætter spørgsmålstegn ved hypotesen om, at øget kommunikation mellem højre og venstre hjerne kan gøre det muligt for ambidextrous at kode og hente barndomshukommelser mere effektivt end højrehåndede.